Версия для печати

Студенты и преподаватели, уже впервые с риском потерять студенческий билет и работу, протестуют против законопроекта "О высшем образовании". Он существенно сузит права и вузов и студентов. Зато даст больше шансов Министерству и ректорам вузов заработать на абитуриентах и ​​студентах.

Зимой и весной, после студенческих протестов, его дважды отказывались регистрировать в Верховной Раде. Спикер парламента Владимир Литвин поручил министру образования Дмитрию Табачнику заручиться поддержкой педагогов.

Для этого Минобразования решило устроить массовый студенческий референдум.

24 октября он пройдет во всех крупных университетах страны.

Что будет на референдуме

Бланк с 7 вопросами, на которые студенты могут ответить "да" или "нет", выглядит так:

Каждый из вопросов построено так, что студент, если ему хочется лучшего образования, должен ответить утвердительно. "Вы хотите, чтобы плата за обучение на контракте не росла?", "Вы хотите большую стипендию?", "Вы хотите большей автономии для своего университета?" Последним идет вопрос "Вы хотите, чтобы законопроект приняли скорее?" По логике, студент и на последний вопрос ответит "Да", потому что все вышесказанное якобы касается документа.

Если студенты одобрят все вопросы референдума, то документ получит шанс стать законом уже до конца осени. Если за него проголосуют, то студенты-контрактники начнут платить больше, а шансы абитуриентов на поступление уменьшатся.

В чем проблема

Сергей Бойко, преподаватель Киевского профессионально-педагогического колледжа имени Макаренко, студент Университета Шевченко Артур Переверзев, десятки других людей из вузов не испугались. Днем, рискуя работой и студенческим билетом, они вышли на Майдан с призывом бойкотировать референдум Дмитрия Табачника. А активисты ряда общественных организаций - "Отпор", "Фонд Региональных Инициатив", "Прямое Действие", "Центр образовательного мониторинга" и Гражданской службы "Сознательно" - проанализировали вопрос референдума и сам законопроект.

Свои претензии активисты выразили на импровизированном круглом столе на Майдане Незалежности.

Проблема первая - вопрос референдума не касаются законопроекта напрямую. То есть, когда студент ответит, что хочет, чтобы плата за контрактное обучение была неизменной, то законопроект в действительности не гарантирует это. Из него убрали норму о неизменности платы за контракт и добавили новую - плата может меняться в течение действия договора. А договоры с новыми, более высокими ценами университеты смогут подписывать со своими студентами посеместрово или перед каждым новым курсом.

То же касается стипендий, автономии университетов - в документе не прописаны нормы о росте и расширении.

Проблема вторая - в самом законопроекте. На студенческий референдум не вынесены действительно важные вопросы, но которые есть в законе. Главное из них касается поступления в вузы. В документе сказано - поступать абитуриенты будут не только по тестированию в школе и среднему баллу аттестата, как сейчас, но и по баллу университета. Это означает, что поступающие будут обязательно сдавать экзамены, чтобы получить студенческий билет. А это вернет взяточничество в Приемной комиссии.

Что можно сделать

Не принимать участия в референдуме вообще. Тогда законопроект не получит поддержки у студентов снова и шансы быть проголосованным у него резко упадут.

Также можно собирать похожие на киевский круглые столы, где студенты крупных университетов будут критиковать нормы закона. Так можно быть услышанным в своих университетах, которые, по примеру Горловского педагогического университета, могут отказаться от проведения референдума вообще.

Также можно распространять информацию о манипуляциях на референдуме по своим социальным сетям. Можно рассылать и этот текст, или собирать под ним "лайки".

И главное - не бояться хотя бы попытаться отстоять свои права. На круглый стол на Майдане пришли преподаватели профессионального колледжа Макаренко и Киево-Могилянской академии - не боясь потерять работу в подконтрольных Минобразования университетах и ​​высказавшись против законопроекта.

Максим Опанасенко,
Гражданская служба "Свiдомо"

Анализ последней редакции "законопроекта Табачника"