Русский  |  English

Не нужно революций, бунтов, межгалактических гей-парадов…. Комментарий участника Второй Летней Школы Прав Человека.


Опубликовано admin в Пт, 2009-10-02 22:54
Версия для печатиВерсия для печати

ЛГБТ-движение – это в первую очередь правозащитное движение. Нет смысла оспаривать необходимость получения образования в этой сфере его активистами. На Летней правозащитной школе, прошедшей в Москве 4-11 июля 2009 г., были представлены такие санкт-петербургские ЛГБТ-организации как «Выход», «Гендер-Л», а также Томское и Пермское региональные отделения Российской ЛГБТ-сети. Проведение Школы было инициировано несколькими правозащитными организациями. Во-первых, это Московская Хельсинская группа – старейшая правозащитная организация в России, стратегический партнер Росийской ЛГБТ-сети. Во-вторых, Молодежное Правозащитное Движение, а также Свободный Университет, «Центр гражданских свобод» (г. Киев) и др.

 
Казалось бы, правозащитники то точно должны понимать проблемы ЛГБТ, но не все так просто. Для начала: а с чего бы вдруг правозащитники были так осведомлены о проблемах ЛГБТ? Тем более, большинство из которых – молодые. Очевидно, что об этих проблемах им должен был кто-то рассказать. Многие участники Школы не только были не знакомы с уже устоявшейся аббревиатурой ЛГБТ (лесбиянки, геи, бисексуалы и трансгендеры), но и вообще впервые лично встретились с реальными геями и лесбиянками. ЛГБТ-активисты в рамках Школы в интерактивном формате озвучивали основные проблемы ЛГБТ-сообщества в России, сделали презентации своих организаций и инициативных групп на второй день занятий. Помимо этого на факультативных сессиях были подняты дискуссии по ЛГБТ-проблематике, а также был осуществлен показ фестивального кино «Бок о Бок». Такого рода просветительский эффект состоит еще и в том, что образовательный процесс не остановится на участниках, а будет продолжаться дальше посредством передачи знаний и опыта другим лицам.
 
Отдельно стоит упомянуть и о том, что некоторые правозащитники видят некий вызов современному правозащитному движению в глобальных приоритетах на гендерных программах и защите прав секс-меньшинств. Это вызвало достаточно длинные обсуждения на одной из последних сессий. В итоге формулировка данной проблемы деформировалась. Было предложено считать неадекватное смещение приоритетов в рамках правозащитной деятельности дискредитирующим Движение.
 
Дело в том, что в основных международных соглашениях о защите прав человека существует 5 основных и фундаментальных прав и свобод. В Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод это 2-6 статьи: право на жизнь, запрещение пыток, запрещение рабства и принудительного труда, право на свободу и личную неприкосновенность, право на справедливое судебное разбирательство. И когда правозащитный фонд в регионе, где эти права не соблюдаются, делает ставку на защите второстепенных прав, это раскачивает лодку, так как в защите прав меньшинств нет смысла там, где нет правовой возможности их защиты.
 
Однако рассмотрим 6 статью Конвенции. Каждый имеет право на справедливое судебное разбирательство. Если кто-либо использует язык вражды, что разжигает социальную ненависть по отношению к ЛГБТ, логично, что государство должно обеспечить правовую защиту этой социальной группы, включая справедливый Суд. Но тут мы сталкиваемся с ситуацией, когда собственно Суд не признает ЛГБТ социальной группой. Налицо дискриминация – поражение вполне определенного социального меньшинства в фундаментальных правах человека. А кто же такие правозащитники, как не щит меньшинства от всевластия большинства.
 
Наравне с этим вызовом, была также озвучена такая проблема, как ксенофобия и гомофобия среди самих правозащитников.
 
Среди основных целей Школы – повышение профессионализма правозащитников и гражданских активистов и эффективности гражданской и правозащитной деятельности. Естественно, что обучение фокусировалось на правах человека и действиях в защиту общественных интересов (адвокация). Школа также дает введение в философию прав человека. Это очень важный момент, так как именно суть концепции позволяет понимать механизмы защиты общественных интересов, актуальность этой концепции в современном обществе, а также правила международных систем, контролирующих их соблюдение государствами. Курс Школы позволяет понять принципы гражданского общества, современных представлений о демократии и ее угрозах. Бешеный ритм Школы обеспечил максимально возможное погружение в проблематику, а интерактивный характер занятий позволил наиболее эффективно усвоить заданный организаторами и тренерами материал.
 
Школа готовит новое поколение правозащитников, которое будет способно перенять эстафету от тех, кто это начинал в России. Концепция Прав Человека – основная база, на которой должно строиться ЛГБТ-движение. Не нужно революций, бунтов, межгалактических гей-парадов. Для начала было бы полезным поинтересоваться своими правами. И Школа дала понять участникам от ЛГБТ-сообщества необходимость популяризации принципов прав человека. Школа оказалась печью, в которую положили сырое гуманитарное тесто, а получили свежеиспеченные правозащитные пирожки.
 
Витус Медиа,
Участник Второй Летней Школы Прав Человека,
Томск
 
Информация о прошедшей школе:
 

 


 

© yhrm.org, 2001-2011 г.   Тел.:  +7 (473) 255-39-47   E-mail: admin@yhrm.org